精细化管理 开拓性前进

Meticulous management pioneering forward

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大连市信息高级中学2015-2016学年度 第二学期教育教学工作计划

根据学校2016年工作要点,继续把“全方位关注师生成长,最大化促进师生成长”作为学校工作的根本任务,以教学改革和质量提升为重点,践行精细化管理,提高教育质量,实现跨越式发展,不断扩大社会影响力。

一、完善学科教学模式,助推教学改革发展。

1、三月末,召开教师论坛,各学科交流分享本学科教学模式;

2、四月下旬,进行校内学科模式展演公开课;

3、五月下旬,请教育学院教研员到校视导;

4、七月下旬,各学科教学模式成型,汇编成册。

二、实施分层走班教学,积极探索评价体系。

1、31日起,高一年级语文、英语、数学、物理、化学五个学科以及328日起,高二年级语文、英语、数学、物理、化学、生物六个学科开始进行分层走班教学。

2、以各教研组、备课组为单位,重点研究分层走班教学方式下学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求,初步形成走班教学模式下新的评价方案。

3、分阶段三次召开分层走班教学专题工作会,解决教学实际问题。

三、开展课题研究,推进课程改革发展。

继续加大教科研力度,积极组织各学科教师参与教科研活动,以教育科研为突破口,以课题研究为载体,营造浓厚的科研氛围,本学期重点做好课题的申报及立项评审,组织开题、初期论证等工作。

四、立体式推进学生发展指导工作。

通过建立导师制、创建学生成长档案室、研发校本课程等方式,在生涯指导、学业指导、生活指导等方面进行深入探索与实践,促进学生多元化发展,提升教育质量。

五、抓好两考备考工作,实现质量新突破。

(一)扎实做好高二年级学生学业水平测试的最终备考、辅导、考务和总结工作。

1、229日、31日两天进行高二学业水平测试模拟考试,了解学生薄弱环节,清楚困难科目。

2、重排课表,注重冲刺阶段反向、薄弱学科的课堂提升。

3、安排好自习课、晚课及周六等答疑辅导,使学困生提升成绩顺利通过考试。

4、做好考务、心理辅导及教师陪考等相关安排,做好高二学考复习的各项保障工作。

5、学考结束后,认真做好后续的实验操作等考核工作,总结并积累经验,做好相关评价。

(二)全力做好高三年级高考复习、分层辅导、备考、考务和总结工作。

1、根据《高考复习计划》制定本学期相关高考复习策略

2、结合双基、一模、二模检测学生知识掌握情况,发现教学问题。

3、继续进行分层辅导工作,争取在各分段均有突破。

4、每月开展教学研讨会,共同探讨高三教学问题及解决办法。

5、组织教师参加高考策略相关会议,了解2016年高考动态,及时调整备考策略。

6、做好高三学生心理调适和特殊问题学生的教育工作。

六、规范教学行为,抓实教学过程。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,将此项工作经常化、制度化,不断规范教学;进一步细化干部值班制度,责任落实到人,做到检查及时,督促到位。全力做好安排课程表、期中期末考务等教学常规工作,做到常抓常新。坚持教学月查、随机听课、干部巡查制度;进一步完善教学质量管理考评措施,调动每个教师的工作积极性。

七、抓好教研组、备课组建设,把好质量管理关。

1、教导处每个月至少召开一次教研组长会议,坚持对教研组的工作跟踪督导工作。

2、备课组组要集合集体的力量,要抓好各年级本学科培优补弱工作,把握好学科整体教学质量。

3、 组织教研组长进行业务培训。

八、突出德育首要地位,全面推进素质教育。

1、加强德育队伍建设,营造和谐德育环境

本学期主要通过班主任例会、校本研讨、专家引领、外出实践等形式、以加强常规管理工作、优化管理过程、完善班主任工作评价体系为主要内容,有效提升班主任职业道德水平和工作质量;以逐步完善值周工作量化考核制度(值周教师、学生)为突破口,以检查、反馈、评价为抓手,逐步提升值周工作实效;进一步营造教师人人争名师,学生个个受关爱的良好育人氛围,高一以我校“阳光帮扶活动”为重点,高二重点以学业水平考试的帮扶为重点;高三以高考备考为重点,并通过定期举办的班主任与科任教师的联席会、师生座谈会、问卷调查等方式及时总结、整改、提升工作方法。

2、用“规范”育人、提高学生文明素养

本学期,继续以《中学生守则》、《学生一日常规》《学生量化考核办法》《学生违纪管理办法》为依据,以《班级流动红旗评比制度》为评价,狠抓学生常规管理;通过“班会制度”“班团干部培训制度”“班长轮流制”“课代表负责制”提升学生自我管理能力,在全校树立“我为人人、人人为我,爱校为荣、兴校为责”的和谐氛围。

3、用“活动”育人,提升核心价值观素养

    本学期,认真开展好每月的德育主题教育活动(感恩、诚信、奉献、道德等);突出做好高二学考前后,高三离校前的系列教育活动;有序推进我校以“百科知识竞赛” “校园吉尼斯”“校园感悟”“学生讲坛”为主要内容系列碎片化教育活动。

九、注重“三个结合”教育,共促学生健康成长

本学期,将继续以致家长的一封信、问卷调查、信息化访问等形式及时与家长沟通和反馈,重点做好期中、期末家长会、家长开放日活动、家长评校活动、学生社会实践活动,营造家校共建氛围,最大化的促进学生成长、成才。

十、继续深化安全文明校园建设

本学期,按上级部门要求及我校安全教育计划继续做好每月的安全教育活动(交通、消防、网络、法制等);做好2次心理健康教育活动(4月、6月),特别是高三学生高考备考阶段的心理辅导;做好2次安全疏散演练(3月、6月);继续坚持安全委员(每天)、班主任(每周)、教导处(每月)三级安全隐患排查制度;做好“特殊学生”的引导和监管;做好我校安全工作资料整理、备档工作;

十一、完善校园文化建设,优化育人环境

1、利用宣传窗口,发挥环境育人功能

通过板报、宣传橱窗、国旗下讲话等做好宣传,强化学生的认知水平,发挥环境育人功能。

2、深化主题活动,加强精神文明建设

以深化主题教育活动为依托,以培育社会主义核心价值观为目标,大力加强校园精神文明建设。主题活动如下:

1)三月:学雷锋主题活动;

2)四月:综合素质大赛;

3)五月:纪念“五四”活动;

4)六月:“四个最后”系列活动;

5)七月:“知党情、跟党走”活动。

3、丰富校园文化,加强物质文明建设

对校园文化进行整体规划和必要补充,丰富校园文化内涵。

十二、加大宣传力度,扩大学校知名度。

通过多种途径加大对外宣传力度,一是充分利用网站,做到信息更新及时,管理到位;二是与市教育局网站建立稳定联系;三是认真做好各级领导考察调研的接待工作,主动争取教研活动的交流机会和宣传机会。

大连信息高级中学   教导处

二〇一六年三月一日